Articles
ทุกวัน ฟิตอังกฤษให้ได้ครบตามเป้า ทั้งปริมาณและคุณภาพ
สวัสดีครับ
สำหรับนักเรียนในโรงเรียน ภาษาอังกฤษสำคัญมากกว่าการทำการบ้านส่งครู และสำหรับพนักงานในบริษัท ภาษาอังกฤษสำคัญมากกว่าการทำงานส่งเจ้านาย เพราะยุคนี้ภาษาอังกฤษเป็นทักษะที่จำเป็นต้องฝึกให้พร้อมใช้ เพื่อจะได้ไม่ตกยุค
เราต้องฟิตภาษาอังกฤษทุกวัน คำว่าฟิต ตามพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ เป็นคำกริยา แปลว่า ฝึกซ้อม การฟิตทุกวัน ๆ ละ 30 นาที ย่อมมีประโยชน์กว่าการฟิตสัปดาห์ละวันเดียวติดต่อกัน 3 ชั่วโมงครึ่ง แม้ว่าจะใช้เวลา 210 นาทีเท่ากัน เพราะว่าแต่ละ 30 นาทีที่เราฟิตทุกวัน สมองจะย่อยบทเรียนและค่อย ๆ แข็งแรงเพื่อรอรับบทเรียนใหม่ในวันรุ่งขึ้น เพราะฉะนั้น การฟิตวันละน้อยแต่ต่อเนื่อง ย่อมดีกว่าการฟิตหนักอย่างหักโหมวันละมาก ๆ จนสมองแตกหัก
และในแต่ละวันที่ฟิต เราก็ต้องตั้งเป้าหมายให้บรรลุถึง!
ท่านอาจจะถามว่าจำเป็นต้องตั้งเป้าหมายด้วยหรือ? ฟิตตามสบายไม่ดีกว่าหรือ?
ผมขอตอบคำถามนี้โดยเปรียบเทียบกับคนออกกำลังกายที่มีวินัย เขาตั้งเป้าว่าต้องวิ่งทุกวัน ๆ ละครึ่งชั่วโมงหรือ 3 กิโลเมตรซึ่งเหมาะสมกับเรี่ยวแรงและแข้งขาของเขา เป้าที่ตั้งไว้ย่อมช่วยขจัดความขี้เกียจหรือคำแก้ตัวลวง ๆ ที่ไม่อยากวิ่ง และเมื่อวิ่งครบระยะเวลาหรือครบระยะทางตามเป้าแล้ว ร่างกายย่อมแข็งแรงและจิตใจย่อมเข้มแข็ง เป้าดี ๆ ที่ตั้งไว้จึงช่วยบอกเราว่า เราต้องทำอะไร และทำเท่าไร และเราต้องทำให้ได้ หากไม่มีเป้าให้บรรลุก็ย่อมไม่มีความภูมิใจเมื่อได้บรรลุ
การฟิตภาษาอังกฤษก็เช่นกัน ต้องมีเป้าหมายให้บรรลุ ทุกวัน ทั้งปริมาณและคุณภาพ
เป้าหมายเชิงปริมาณก็คือ จำนวนนาที, จำนวนหน้า, จำนวนประโยค, จำนวนคำ ที่เราจะให้แก่การฝึก ฟัง พูด อ่าน เขียน ฯลฯ ภาษาอังกฤษ ขอให้ตั้งปริมาณต่ำสุดที่เหมาะสมกับตัวเอง ถ้าทำได้มากกว่าเป้าก็ถือว่าได้กำไร
เป้าอันเหมาะสมที่ตั้งไว้นี้ ถ้ามีปัญหาว่าทำไม่ได้ เช่น งานอื่นยุ่งจนไม่มีเวลาเจียดมาให้ ก็อย่าเพิ่งยอมแพ้ง่าย ๆ ภาษิตโบราณอันศักดิ์สิทธิ์ว่าไว้ “ความรักคือการให้” ถ้าเรารักภาษาอังกฤษเราก็ต้องมีเวลาให้แก่การฟิตภาษาอังกฤษ อาจจะตื่นนอนเร็วขึ้นนิด เข้านอนดึกขึ้นหน่อย ลดหรือเลิกเรื่องที่ไม่จำเป็นเพื่อเอาเวลามาให้ภาษาอังกฤษ ทั้งหมดนี้เราทำได้ถ้าเรารักจะทำ แต่ถ้าไม่รัก-เราก็จะทำไม่ได้-และไม่ทำ-ทั้ง ๆ ที่เราทำได้
ส่วนเป้าหมายเชิงคุณภาพล่ะเป็นอย่างไร?
บางท่านอาจจะคิดว่า การฝึกอ่านและฝึกฟังอย่างมีคุณภาพต้องรู้เรื่องหมด การฝึกพูดหรือฝึกเขียนอย่างมีคุณภาพต้องพูดได้ไม่ผิด หรือเขียนได้ไม่ผิด
ผมขอบอกว่า ถ้าเราเอา “ความเข้าใจ (เมื่ออ่านหรือฟัง)” และ “การใช้เป็น (เมื่อพูดหรือเขียน)” มาเป็นตัววัดคุณภาพ เราผิดแล้วครับ เราพลาดอย่างถนัด เพราะเรากำลังนำสิ่งที่อยู่เหนือการควบคุมมาเป็นเป้าหมายของเรา
วิธีที่ถูกต้องนั้น เป้าหมายเชิงคุณภาพ จะต้องเป็นสิ่งที่เราสามารถควบคุมได้ และบรรลุได้ และในการฟิตภาษาอังกฤษ เป้าหมายการฝึกเชิงคุณภาพ คือ สมาธิ
เวลา 30 ถึง 60 นาที ที่เราฟิตภาษาอังกฤษ ขอให้ทุกนาทีมีสมาธิเต็มร้อย นี่แหละคือการฟิตภาษาอังกฤษอย่างมีคุณภาพ และด้วยใจที่มีสมาธิเปิดดูดซับความรู้ครบตามจำนวนนาทีที่ตั้งไว้ ผลที่หวังว่าจะได้รับย่อมเกิดขึ้นเร็ว
ผมขอยกตัวอย่างให้ท่านฟังสักเรื่องหนึ่งเกี่ยวกับอำนาจของสมาธิ ผมเชื่อว่าทุกท่านเคยผ่านเรื่องนี้มาแล้ว คือ ท่านคงเคยนึกถึงหน้าของใครคนหนึ่งที่ท่านรู้จัก และพยายามนึกถึงชื่อของเขา แต่นึกเท่าไรก็นึกไม่ออก พอทิ้งเวลาสักครู่ก็มานึกใหม่ ก็ยังนึกไม่ออกอยู่นั่นเอง ท่านก็เลยท้อและบอกตัวเองว่า “ช่างมัน นึกไม่ออกก็ช่างมัน” แต่เรื่องของเรื่องก็คือว่า ในอีก 1 ชั่วโมงต่อมา หรือถ้าช้าหน่อยก็อาจจะในวันรุ่งขึ้น ชื่อของคน ๆ นั้นก็ผุดขึ้นมาในสมอง เรื่องนี้อธิบายได้ง่าย ๆ ว่า ขณะที่ท่านใช้สมาธิในเรื่องใดก็ตาม สมองของท่านจะทำงานเต็มกำลังของมัน และแม้ท่านอาจจะเลิกคิดเรื่องนั้นแล้ว สมองก็ยังแอบทำงานเงียบ ๆ เพื่อย่อยเรื่องที่ยังย่อยไม่เสร็จ และเมื่อเวลาที่ย่อยเสร็จ มันก็จะ “โพล่ง” ออกมาบอกท่าน
การฟิตภาษาอังกฤษด้วยทุกนาทีที่มีสมาธิก็เช่นเดียวกัน ท่านไม่ต้องไปบีบคั้นให้สมองของท่าน เข้าใจ-จำได้-นึกออก อย่างรวดเร็วทันใจ นี่มันเหนือการควบคุมของเราครับ แต่ขอให้ท่านทำสิ่งที่ท่านสามารถทำได้ คือมีสมาธิที่เต็มร้อย ณ นาทีที่ท่านกำลังฟิตฟัง-พูด-อ่าน-เขียน ภาษาอังกฤษ และผลดีก็จะตามมา คือ อะไรที่ท่านคิดว่าทำไม่ได้ก็จะทำได้ อะไรที่ไม่เข้าใจก็จะเข้าใจ เมื่อเวลาของมันมาถึง
เรื่องที่เล่ามาทั้งหมดนี้ผมไม่ได้จำทฤษฎีมาพูด แต่มาจากประสบการณ์จริง จำได้ว่าตอนเรียนอยู่ ปี 1 ที่ธรรมศาสตร์ ผมใช้เวลาเป็นปีในการฝึกอ่านหนังสือพิมพ์ Bangkok Post และก็ทนอ่านไปทั้ง ๆ ที่ไม่ค่อยจะรู้เรื่องนั่นแหละครับ ... ไม่ท้อ... แต่พอถึงเวลาที่มันจะรู้เรื่อง มันก็รู้เรื่องแบบก้าวกระโดดอย่างไม่น่าเชื่อ และตอนอยู่ ปี 3 ผมยังได้ไปรับจ้างแปลข่าวที่หน้าข่าวต่างประเทศของหนังสือพิมพ์รายวัน 2 ฉบับ นี่เพราะการฝึกอ่านด้วยสมาธิมา 2 ปี ส่วนประสบการณ์ในการฝึกฟังของผมก็คล้าย ๆ กัน มันเริ่มจากไม่รู้เรื่องเลยอย่างนี้แหละครับ
ทุกวัน ผมขอชักชวนให้ท่านฟิตอังกฤษให้ได้ครบตามเป้าหมาย ทั้งปริมาณและคุณภาพ อย่างที่ผมว่าไว้นี้แหละครับ ผมเชื่อว่าเมื่อเราฝึกทุกวันไม่หยุด เราก็จะไปถึงเป้าที่เราหมายไว้
พิพัฒน์
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
วิธีเล่น Crossword ที่ยากให้ง่าย, ที่น่าเบื่อให้สนุก, และได้ศัพท์เพิ่มทุกครั้งที่เล่น
แนะนำบทความใหม่ 25 ธันวาคม 2560:→ แนะนำเกม crossword ที่น่าเล่น
สวัสดีครับ
crossword หรือ crossword puzzle เป็นเกมบนตารางสี่เหลี่ยมที่ให้ผู้เล่นเติมคำศัพท์ลงไป ตามถ้อยคำในแนวนอน (Across) และแนวตั้ง (Down) ที่เกมให้มา หน้าตาเป็นอย่างนี้ครับ
เท่าที่เคยถามไถ่เพื่อนฝูงและรุ่นน้อง ดูเหมือนว่ามีไม่กี่คนที่ชอบเล่น สาเหตุมีอย่างเดียวคือมันยาก เล่นไม่ได้ก็เลยไม่เล่น นี่เป็นคำที่ฟังขึ้น และผมก็ไม่เคยลุ้นให้ใครเล่น
แต่ในฐานะ webmaster ของเว็บนี้ซึ่งมีหน้าที่หาของเล่นมาให้ท่านเรียนภาษาอังกฤษ ผมเห็นว่า มีอย่างน้อย 2 สาเหตุที่ทำให้หลายคนเกลียดเกม crossword หนึ่งคือเกมมันยาก แต่สองนี่ซีน่าสนใจ คือ หลายคนทำเกมให้มันง่าย – ทำไม่เป็น ! และวันนี้ผมขอแนะวิธีเล่นเกม Crossword ที่ยากให้ง่าย, ที่น่าเบื่อให้สนุก, และได้ศัพท์เพิ่มทุกครั้งที่เล่น ถ้าท่านยังไม่เชื่อคำนี้ที่ผมพูด ขอให้อดทนอ่านจนจบเถอะครับ ผมอาจจะพูดยาวสักนิด
ข้อแรกที่ขอพูด คือ ประโยชน์ของเกมคำศัพท์ crossword
ทุกท่านคงตอบได้ทันทีว่า เกม crossword ช่วยพัฒนาศัพท์, ช่วยให้คำศัพท์ของผู้เล่นเข้มแข็งขึ้น แต่ว่า มันมีอะไรที่มากกว่านั้นครับ... มากกว่าจริง ๆ
ยกตัวอย่าง ผมนำศัพท์พื้นฐาน 2000 คำของ Longman dictionary พร้อมคำแปลไทยมาให้ท่านดู
ที่ลิงค์นี้:ศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2,000 คำ ของ Longman Dictionary
เมื่อไล่ดูตั้งแต่คำแรกไปจนถึงคำสุดท้าย ท่านอาจจะบอกว่าได้ศัพท์ใหม่ที่ไม่เคยเห็น มา 200 คำ และได้รื้อฟื้นศัพท์เก่าที่ลืมเลือนไปแล้วอีก 300 คำ นี่เห็นชัดว่า ท่านได้ทันที 500 คำ
แต่การเล่น เกม crossword ไม่ใช่เคี้ยวง่าย ๆ อย่างนี้ เพราะจากคำบอกใน Across และ Down ที่เกมให้มา ท่านต้องมานึกว่า มันควรจะตรงกับศัพท์อะไรที่มีจำนวนตัวเท่ากับช่องที่ให้ลง เช่น เกมให้มาว่า Learner ส่วนช่องที่ให้ลงมี 7 ช่อง ท่านก็ต้องหาศัพท์ที่มี 7 ตัวเติมลงไป ซึ่งมีความหมาย เหมือน / คล้าย / หรือ สอดคล้องกับคำว่า Learner (ผู้เรียน) ซึ่งในที่นี้ก็คือ TRAINEE
ท่านอาจจะสงสัยว่า ระหว่างบอกมาเลยว่า Learner = TRAINEE กับ ให้เราต้องเค้นสมองนึกให้ออกว่า มีคำอะไร (ซึ่งยาว 7 ตัว)ที่มีความหมายเหมือน Learner, 2 วิธีนี้มันให้ผลดีต่างกันอย่างไร?
คำตอบก็คือ เกมคำศัพท์จะช่วยเขย่าสมอง ช่วยปลุกคำศัพท์ที่หลับให้ตื่น ที่ตายให้ฟื้น และเมื่อมันตื่นหรือฟื้นแล้ว มันจะอยู่กับเรานานทีเดียว แต่ศัพท์ที่มีคนบอกตรง ๆ โดยเราไม่ต้องออกแรงนึก มันมาง่ายแต่มันก็ไปง่าย
ศัพท์ใหม่ที่ได้จากเกม crossword ก็เช่นเดียวกันครับ มันจะติดแน่นทนนานกว่าปกติ
พอพูดมาถึงบรรทัดนี้ ท่านผู้อ่านก็อาจจะบอกว่า ฉันก็ไม่เถียงว่าได้ประโยชน์ แต่มันก็ยังยากอยู่นั่นเองเลยไม่อยากเล่น และขอไม่เล่น ถ้าเป็นอย่างนี้ ผมก็ขอพูดต่อ 3 เรื่อง เพื่อคะยั้นคะยอให้ท่านยอมเล่น
เรื่องที่ 1: เราต้องเลือกเกม crossword ที่น่าเล่น
คือ เกม crossword ที่ฝรั่งทำขึ้นมาให้เราได้เล่นฟรี online นี่นะครับ บางเว็บสำหรับเราคนไทยก็ไม่น่าเล่น เช่น ศัพท์ที่นำมาให้เราเล่น เป็นคำเฉพาะ หรือ proper noun มากเกินไป เช่น เป็นชื่อในประวัติศาสตร์หรือเทพนิยายของฝรั่ง, เป็นชื่อคนหรือสถานที่ที่ฝรั่งรู้จัก แต่เราคนไทยไม่รู้จะสนใจไปทำไม ถ้า crossword มีศัพท์พวกนี้มากเกินไป เราก็คงไม่อยากเล่น เพราะฉะนั้น crossword ที่น่าเล่น ส่วนใหญ่จะต้องเป็นคำศัพท์ที่เจอบ่อยใช้บ่อย, คำเฉพาะมีบ้างก็ได้แต่ต้องไม่มาก เพราะเราจะได้จดจำคำศัพท์ที่เล่นไปใช้ในการฟัง-พูด-อ่าน-เขียน ภาษาอังกฤษ ได้
ในที่นี้ผมขอเลือกมาให้ท่านเล่น 2 เว็บข้างล่างนี้
http://www.boatloadpuzzles.com/playcrossword (มี 40,000 เกม)
http://www.collinsdictionary.com/word-games/collins-daily-crossword/
เรื่องที่ 2: เราต้องรู้เทคนิคพื้นฐานก่อนเล่น ในที่นี้ ผมขอพูดกับท่านที่ยังไม่คุ้น
∑-เมื่อคลิกที่คำศัพท์ในบรรทัด Across หรือ Down ที่เกมให้มา, เกมจะไฮไลต์ช่องที่ต้องเติมในตาราง, โดยอาจจะไฮไลต์ทั้งคำ หรือไฮไลต์เฉพาะตัวแรกของคำศัพท์
∑-เมื่อคลิกที่ช่องใดช่องหนึ่งในตาราง, เกมจะไฮไลต์ศัพท์ที่ต้องเติมในช่องนั้น, โดยจะสลับระหว่างศัพท์แนวนอน (Across) และศัพท์แนวตั้ง (Down)
∑-คำศัพท์ที่เกมให้มา (ในแนวนอนและแนวตั้ง) จะเป็นคำประเภทเดียว หรือรูปเดียวกับศัพท์ที่เราต้องเติมในตาราง เช่น
เกมให้คำว่า Famous และเราต้องเติม NOTABLE (ทั้ง 2 คำ เป็น adjective)
เกมให้คำว่า Musical pitches และเราต้องเติม TONES (ทั้ง 2 คำ เป็นคำพหูพจน์)
เกมให้คำว่า Turns a blind eye to และเราต้องเติม IGNORES (ทั้ง 2 คำ เป็น verb ที่เติม s)
เกมให้คำว่า Entertained และเราต้องเติม AMUSED (ทั้ง 2 คำ เป็นคำ past tense)
∑-บางทีเกมก็ให้เราเติมศัพท์ให้สมบูรณ์ เช่น เกมให้คำว่า ... or outer และเราต้องเติม INNER
∑-เมื่อจะพิมพ์เติมคำศัพท์ ให้คลิกเมาส์เพื่อไฮไลต์ที่ช่องนั้น และพิมพ์ตัวอักษรที่ keyboard ของคอมฯ
∑-เมื่อจะลบตัวที่เติมลงไปแล้ว ให้คลิกเมาส์เพื่อไฮไลต์ที่ช่องนั้น และกด Backspace ที่ keyboard ของคอมฯ
ถ้าเราพิมพ์ผิด เว็บจะบอก โดย
ถ้าเป็นเว็บ http://www.boatloadpuzzles.com/playcrossword เฉพาะตัวที่พิมพ์ผิดจะกลายเป็น สีแดง
ถ้าเป็นเว็บ http://www.collinsdictionary.com/word-games/collins-daily-crossword/ ถ้าพิมพ์ถูกทุกตัวและครบถ้วน-ศัพท์คำนั้นจะกลายเป็นสีฟ้า, แต่ถ้าศัพท์ที่พิมพ์ผิดแม้แต่ตัวเดียว ศัพท์ก็จะเป็นสีขาว-ไม่กลายเป็นสีฟ้า
เรื่องที่ 3: เทคนิคในการเล่นให้ ท้าทาย, ง่าย, สนุก
เราไม่จำเป็นต้องเล่นอย่างเอาเป็นเอาตาย แต่เล่นอย่างสนุก และอย่างเรียนรู้ ดังนี้ครับ
[1] การใช้ hint ที่เว็บให้มาเมื่อนึกไม่ออก
ให้คลิกไฮไลต์ช่องที่ต้องการรู้
สำหรับเว็บ http://www.boatloadpuzzles.com/playcrossword
ให้คลิก SolveLetter (ให้เว็บบอกแค่ตัวเดียว) หรือ Solve Word (ให้เว็บบอกทั้งคำ)
สำหรับเว็บ http://www.collinsdictionary.com/word-games/collins-daily-crossword/
ให้คลิก Hints และคลิก Letter (ให้เว็บบอกแค่ตัวเดียว) หรือ Word (ให้เว็บบอกทั้งคำ)
ผมขอแนะว่า เพื่อเป็นการฝึกพัฒนาคำศัพท์ สำหรับคำที่ท่านคิดว่าตัวเองเคยเห็นมาก่อน แต่ลืมเลือนหรือไม่แน่ใจ, ให้เว็บบอกทีละตัวดีกว่า แล้วค่อย ๆ นึกเองว่าตัวต่อไปคืออะไร, อย่าเพิ่งคลิกให้เว็บบอกทั้งคำ, เพราะนี่คือการฝึก
แต่ถ้าท่านนึกไม่ออกเลยและอยากให้เว็บบอกทั้งคำ ท่านคลิกที่คำศัพท์ให้แน่นอนก่อนนะครับว่า ท่านจะให้เว็บบอกคำศัพท์ในแนวนอน หรือแนวตั้ง
-คำบางคำที่ท่านไม่ต้องการรู้ อย่างเช่นคำเฉพาะ หรือ proper noun ที่ผมพูดเมื่อตะกี้นี้ ท่านก็คลิกให้เว็บมันบอกทั้งคำเลยก็ได้ เพราะเราจะได้สามารถใช้คำนั้นเป็นฐานในการเดาคำอื่นต่อไป
[2] ถ้าท่านไม่เข้าใจคำบอกที่เว็บให้มาในบรรทัด Across หรือ Down ให้พยายามอ่านให้เข้าใจเสียก่อน (เป็นการฝึก reading ไปในตัว) โดยเลือกใช้ดิกที่ลิงค์นี้
Top-10 Learner's English Dictionaries free online
[3]คุยมาถึงบรรทัดนี้ ถ้าท่านผู้อ่านได้เข้าไปเล่นแล้วรู้สึกว่ายาก จะลองเล่นง่าย ๆ ก่อน ก็ไปที่ลิงค์ข้างล่างนี้ครับ
Levels 1 & 2 | Level 3, 4, 5 & 6
และยังมีอีกมากมายมหาศาลให้ท่านเลือกเล่น
ที่นี่: http://www.refdesk.com/crosswrd.html
ในการฝึกภาษาอังกฤษ มีวิธีมากมายให้เลือกฝึก ผมนำวิธีฝึกโดยการเล่น crossword มาเล่า ถ้าท่านไม่ชอบก็ไม่เป็นไรเพราะลางเนื้อชอบลางยา อย่างที่สำนวนไทยว่าไว้ แต่ผมอยากให้ท่านลองกินยาบำรุงศัพท์ขนานนี้ก่อน ถ้ากินแล้วไม่ได้ผลก็ค่อยเลิกกิน แต่ผมเชื่อว่ากินแล้วได้ผลแน่ ๆ ไม่อย่างนั้นผมไม่เอามาโฆษณาหรอกครับ
พิพัฒน์
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
เกมบอกศัพท์จากภาพ (Name That Thing )
สวัสดีครับ
ผมมีเกม บอกศัพท์จากภาพ หรือเกม Name That Thing มาให้เล่นครับ
http://www.merriam-webster.com/namethatthing/index.htm
โดยเขาจะแสดงภาพให้เราดู 1 ภาพ และมีศัพท์ให้เราเลือก 4 คำ เราต้องเลือกให้ถูก โดยเขาให้เวลานึก 15 วินาที ยิ่งทำได้เร็ว หรือศัพท์ยากมากเท่าใด ถ้าทำถูก ก็ยิ่งได้แต้มเยอะ
ถ้าคลิกผิดเขาก็จะเฉลย เกมนี้ช่วยให้เรารู้คำศัพท์เพิ่มขึ้นโดยไม่รู้ตัว และสนุกด้วยครับ
ใน 1 เกมมี 10 ภาพ, ใน 1 ภาพ มีศัพท์ให้เราเลือก 4 คำ, เพราะฉะนั้น ใน 1 เกม จะมีศัพท์มาผ่านตาเรา 40 คำ
เมื่อเล่นจบเกม เขาจะมีภาพสรุป ให้เราดูว่า คำใดทำผิด คำใดทำถูก ดังข้างล่างนี้
ตอนเล่นเกมหลัง ๆ เขาเอาศัพท์เก่าที่เราทำผิดมาถามอีก นี่เป็นเรื่องดีนะครับ เพราะเราจะได้มีโอกาสเล่นจนคุ้นและจำศัพท์ตัวนั้นได้
และถ้าดูภาพแล้วก็ยังไม่แน่ใจว่ามันคืออะไรกันแน่ เมื่อดูเฉลยแล้ว ก่อนที่ท่านจะคลิก Next Question เพื่อเล่นคำใหม่ จะเปิดดิกดูความหมายก่อนก็ได้
ผมแนะนำให้เปิดดิกไว้เป็นอีก tab ต่างหาก จะได้ใช้ได้ทันท่วงที
ดิก Webster: http://www.merriam-webster.com หรือ ดิก Longdo อังกฤษ-ไทย: www.dict.longdo.com
ขอฝาก ตำราและชีตสอนแกรมมาร์ ที่ง่ายและสนุก สำหรับครูสอนภาษาอังกฤษ
สวัสดีครับ
เมื่อมองดูคนไทยที่เรียนภาษาอังกฤษ ถ้าผมเป็นครูที่ถูกสั่งให้เรียบเรียงตำรา ผมก็คงหนักใจถ้าต้องแต่งตำราแกรมมาร์ ไม่ใช่เพราะแกรมมาร์เป็นของยาก แต่เพราะว่าแกรมมาร์เป็นของที่นักเรียนไม่อยากเรียน มันจึงยากเป็น 2 เท่า คือ
1)จะแต่งยังไงให้แกรมมาร์ที่น่าเบื่อกลายเป็นแกรมมาร์ที่น่าสนุก
2)จะแต่งยังไงให้แกรมมาร์ที่ยากกลายเป็นแกรมมาร์ที่ง่าย
เรื่องนี้ฝรั่งเขาก็พยายามกัน ผมขอยกตัวอย่างนะครับ
1)ทำให้แกรมมาร์เป็นของน่าสนุก
ผมไปเจอหนังสือแกรมมาร์เรื่องหนึ่ง ชื่อ Grammar with Laughter หน้าตาเป็นอย่างนี้ครับ
เขาพยายามอธิบายแกรมมาร์ที่ยากให้สนุก โดยนำเนื้อหาที่เป็นมุขตลกมาใส่ในแบบฝึกหัด ยกตัวอย่าง เช่น แบบฝึกหัดเรื่อง The present simple tense ข้างล่างนี้, ตัวแดง คือ สิ่งที่ให้นักเรียนเติม, ขอให้ท่านอ่านประโยค มันจะแทรกตลกเล็ก ๆ น้อย ๆ แถมเราอาจจะได้เกร็ดความรู้หรือแง่มุมด้านคำศัพท์ไปพร้อมกัน บางบท บางข้อ ตลกกว่านี้อีกครับ
ผมขอเสนอให้คุณครู ลองนำหนังสือเล่มนี้ไปศึกษาดู อาจจะช่วยให้การสอนแกรมมาร์น่าสนุกขึ้น
คลิกดาวน์โหลด: Grammar with Laughter
2)การแต่งตำราแกรมมาร์ให้ชวนสนใจ
โดยตกแต่งทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็น font, สี, ภาพ, กรอบ, เส้น, จัดหมวดหมู่ หรือแบ่งหัวข้อ ของศัพท์-วลี-ประโยค ฯลฯ และวันนี้ผมไปเจอตำราเล่มหนึ่งชื่อ Memory Mastery through Mind Maps English Grammar แต่ได้ไม่ครบทั้งเล่ม คือได้มาเฉพาะบางบท และที่ผมบอกว่า เขาเรียบเรียงตกแต่งให้น่าอ่านนั้น
ขอให้ท่านคลิกดูหน้านี้เป็นตัวอย่างครับ
เรื่อง Active Voice และ Passive Voice
ที่ผมนำมาฝากคุณครูก็เพราะว่า ผมเห็นว่ามันน่าจะช่วยให้การอธิบายแกรมมาร์ในแต่ละเรื่องง่ายขึ้น ด้วยชีต pdf เหล่านี้
เชิญดาวน์โหลดได้เลยครับ
คลิกดาวน์โหลดทีละหัวข้อ:
หมายเหตุ:เมื่อดาวน์โหลดไฟล์ pdf เสร็จแล้ว, บางหน้าที่มันตะแคง หรือเอาหัวลง, ให้ คลิก View -> Rotate view -> Clockwise หรือ Counterclockwise
topic18_positive_and_negative_statements
topic20_active_voice_and_passive_voice
topic21_direct_and_indirect_speech
topic23_synoyms_(words_similar_in_meanings)
topic24_antonyms_(words_opposite_in_meanings)
topic25_homophones_(similar_sounding_words)
topic30_word_building_(prefixes_and_suffixes)
topic40_commonly_misused_words
พิพัฒน์
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Top-10 Learner's English Dictionaries free online
Top-10 Learner's English Dictionaries free online
- Oxford Advanced Learner's Dictionary -เว็บ • AmDict
- Longman Dictionary of Contemporary English - เว็บ
- Cambridge Advanced Learner's Dictionary - เว็บ • AmDict
- Merriam-Webster's Advanced Learner's Dictionary (Am) - เว็บ
- Macmillan English Dictionary for Advanced Learners - เว็บ • Thesaurus
- Collins COBUILD Advanced Learner's English Dictionary - เว็บ • AmDict • Thesaurus
- Newbury House Dictionary (Am) - เว็บ
- Wordsmyth Advanced Dictionary – Thesaurus (Am)- เว็บ
- WordWeb - เว็บ
- WordNet 3.1 - เว็บ